Es existiert eine Fülle von Material, das die Beteiligungsarbeit in der Praxis unterstützen kann. An dieser Stelle wollen wir auf diese Materialien hinweisen. 

Bitte senden Sie uns Ihre Materialien und Anregungen zum weiteren Ausbau dieser Seiten!

Partizipation in der Kinder- und Jugendhilfe: Anspruch, Ziele und Formen der Partizipation von Kindern und Jugendlichen

Die Kinder- und Jugendhilfe hat den Auftrag, Partizipation von Kindern und Jugendlichen zu fördern. Dabei sind ihre Organisationen, die institutionalisierten Regeln folgen, selbst herausgefordert, Mit- und Selbstbestimmung von Kindern und Jugendlichen sicherzustellen.
Der Band beleuchtet die unterschiedlichen Anlässe, Ziele, Strukturen und Formen sowie Herausforderungen von Partizipation in den verschiedenen Handlungsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe.

Produkt-Details:

Autor: Katrin Peyerl, Ivo Züchner

Herausgeber ‏ : ‎ Beltz Juventa; 1. Edition (18. Mai 2022)

ISBN-10 ‏ : ‎ 3779967073 

ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3779967071 

Miteinander leben - Wie Beteiligung von Kindern zwischen null und drei Jahren gelingen kann.

Der paritätische Gesamtverband veröffentlichte im September 2019 das praktisches Arbeitsbuch für die Beteligung von Kindern im Alter bis drei Jahren für Eltern, Fachkräfte und Interessierte. 

Zum Thema Beteiligung findet man bereits zahlreiche Fachliteratur, jedoch wird kaum die Altersgruppe der unter Dreijährigen repräsentiert. Dieses Arbeitsbuch widmet sich ganz konkret dieser Zielgruppe und nimmt die Forschungsergebnisse einer aktuellen Bachelorarbeit als Grundlage.

Produkt-Details:

Herausgeber: Der paritätische Gesamtverband

Beteiligung als umfassende Kultur in den Hilfen zur Erziehung: Haltungen - Methoden - Strukturen

Vorwärts, aber nicht vergessen! Entwicklungslinien und Perspektiven in der Kinder- und Jugendhilfe

Die inklusive Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendhilfe ist seit geraumer Zeit in der Diskussion. Die bislang unverwirklichte Vorstellung ist ein System, das für alle Kinder und Jugendlichen verantwortlich zeichnet, unabhängig davon, welche familiäre, soziale oder kulturelle Herkunft, welche Beeinträchtigung oder Behinderung sie mitbringen. Die hiermit verbundene Reform gilt als das zentrale fachpolitische Vorhaben.
Ihre Verwirklichung ist allerdings voraussetzungsvoll und erfordert sowohl Reflexion der historischen Bezüge als auch Visionen für die Zukunft. Für dieses »Vorwärts, aber nicht vergessen!« steht Norbert Struck wie kein Zweiter in der Kinder- und Jugendhilfe. Er hat sein gesamtes berufliches Leben der Kinder- und Jugendhilfe gewidmet und gilt weit über die Grenzen seines Arbeitgebers, des Paritätischen Gesamtverbands, als unermüdlicher Kämpfer für die Rechte von Kindern, Jugendlichen und ihren Familien.
Norbert Struck zum Dank beleuchten die Autor*innen in diesem Band das SGB VIII und seine Möglichkeiten und Herausforderungen noch einmal auf verschiedenen Ebenen. Wer an die Vergangenheit anknüpfen und die aktuellen sowie zukünftigen Debatten zur fachlichen und politischen Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendhilfe kennen will, wird bei der Lektüre in diesem Sammelband fündig.

Produkt-Details:

Autoren/Herausgeber: Marion von zur Gathen; Thomas Meysen; Josef Koch

ISBN: 978-3-7799-6027-0

Erschienen: 09.04.2019  

Beteiligung als umfassende Kultur in den Organisationen der Hilfen zur Erziehung - Haltungen - Methoden - Strukturen

Inhaltliche Ausgangspunkte des Bandes über eine Kultur der Beteiligung in der Heimerziehung bilden die Annahmen, dass Beteiligung in einer demokratischen Gesellschaft von zentraler Notwendigkeit ist und gleichzeitig eine demokratische Grundhaltung eine Voraussetzung für gelingende Beteiligung darstellt. Beteiligung in Erziehungshilfe-Organisationen der Formen der Heimerziehung muss alle Bereiche der Organisation und alle Bereiche der Ausgestaltung von Erziehungshilfen umfassen. Auf dieser Grundlage werden in dem Band Möglichkeiten, Ideen, konkrete Methoden und Anleitungen zur Umsetzung von Beteiligung in diesem Sinne gegeben. Diese basieren zum Großteil auf den Ergebnissen eines Landesmodellprojekts, in dessen Rahmen Fachkräfte, Kinder und Jugendliche, Eltern, Kooperationspartner und Wissenschaftler_innen drei Jahre lang gemeinsam an dem Thema gearbeitet haben. Diese können als Anregungen dienen, übernommen werden, erweitert werden oder einen Prozess in der eigenen Einrichtung anstoßen, konkrete Schritte für die breite Umsetzung von gelebter Beteiligung zu entwickeln.

Produkt-Details:

Krause, Hans-Ullrich (2019): Beteiligung als umfassende Kultur in den Organisationen der Hilfen zur Erziehung - Haltungen - Methoden - Strukturen. IGfH-Eigenverlag

Bestellnummer: 95820600

Kinderrechte - Handbuch des deutschen und internationalen Kinder- und Jugendrechts

In der öffentlichen Debatte über die Aufnahme der Kinderrechte ins Grundgesetz wird oft gesagt, die Rechte der Kinder seien bereits umfassend im deutschen Recht gesichert. Was aber sind „Kinderrechte“? Was sagt die UN-Kinderrechtskonvention? Wie waren sie bisher im deutschen Recht verankert und wo gibt es Änderungsbedarf? Fünfzehn ExpertInnen aus verschiedenen Rechtsbereichen (Familie, Kinder- und Jugendhilfe, Bildung, Medien, Migration, Gesundheit, Behinderung, Datenschutz, Kriminalität, Partizipation u.a. m.) geben in diesem Handbuch darauf eine abgewogene Antwort. Das Handbuch richtet sich sowohl an Rechts- und SozialwissenschaftlerInnen als insbesondere auch an diejenigen, die in der Praxis mit der Verwirklichung der Kinderrechte befasst sind. Es erläutert den grund- und menschenrechtlichen Rahmen für diese Arbeit und zeigt Gestaltungsspielräume für politische Entscheidungen und fachliche Praxis auf.

Mit Beiträgen von
Hans-Jörg Albrecht | Hans-Peter Füssel | Lothar Krappmann | Gabriele Kuhn-Zuber | Roman Lehner | Thomas Mörsberger | Ingo Richter | Stephan Rixen | Kirsten Scheiwe | Sebastian Schiller | Stefanie Schmahl | Daniela Schweigler | Friederike Wapler | Reinhard Wiesner | Linda Zaiane

Produkt-Details:

Partizipation gemeinsam erforschen: Die Reisende Jugendlichen-Forschungsgruppe (RJFG) - ein Peer-Research-Projekt in der Heimerziehung (Beiträge zur Theorie und Praxis der Jugendhilfe)

Partizipation gemeinsam erforschen: Eigentlich ein naheliegender Ansatz, dass junge Menschen ihre Peergroups dahingehend befragen, was für Sie entscheidende Momente der Beteiligung sind. Eigentlich deshalb, weil oftmals Prozesse der Partizipation von Erwachsenen eingebracht, durchgeführt und untersucht werden. Das Forschungsprojekt ist ein Qualitätsentwicklungsprojekt, das vom Kronberger Kreis für dialogische Qualitätsentwicklung e. V. und der Stephansstifts Evangelische Jugendhilfe gGmbH sowie der Diakonischen Jugendhilfe Kästorf GmbH durchgeführt wurde. Ziel ist es, die Partizipationsmöglichkeiten der jungen Menschen in den Einrichtungen der stationären Jugendhilfe zu verbessern. Beteiligung und Partizipation ist ebenso wie Kinderschutz handlungsleitend für die Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe.

Produkt-Details:

Autor: Timo Ackermann, Pierrine Robin

Partizipation von Kindern und Jugendlichen - Ein Handbuch für die Praxis

Das Handbuch liefert Praktiker_innen Informationen über Möglichkeiten und auch Grenzen von Kinder- und Jugendpartizipation. Dazu werden neben theoretischen und forschungsbezogenen Hintergründen zur Partizipationsdebatte auch praxisnahe Knackpunkte, Erfolgsfaktoren und Checklisten aufgelistet.

Die enthaltene Sammlung von 26 Praxisbeispielen aus dem Landkreis Lüneburg verdeutlicht, was bereits alles umgesetzt und ermöglicht wurde. Sie soll Mut machen und Anregungen liefern für weitere „Nachahmer_innen“. Es werden die 16 Prozessmoderator_innen für Kinder- und Jugendbeteiligung aus dem Landkreis steckbriefartig vorgestellt. Sie stehen im Landkreis und auch darüber hinaus als Fachkräfte mit Rat und Tat zur Verfügung.

Erstellt wurde das Handbuch von Prof. Dr. Waldemar Stange, Timo Bleckwedel und Anja Bentrup der Leuphana Universität Lüneburg im Auftrag des Landkreis Lüneburg.

Produkt-Details:

Stange, Waldemar; Bleckwedel, Timo; Bentrup, Anja (2017): Partizipation von Kindern und Jugendlichen. Ein Handbuch für die Praxis. Lehmanns Verlag

ISBN: 978-3-86541-896-8

Partizipation in der Heimerziehung. Beteiligungsmöglichkeiten junger Menschen in der stationären Erziehungshilfe: Eine explorative Studie

Diplomarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Technische Universität Dortmund.

Partizipation von Klienten wird zumeist von allen Seiten befürwortet. Kinder und Jugendliche sollen partizipieren, sollen ihre eigenen Wünsche, Vorstellungen und Meinungen in den pädagogischen Alltag mit einbringen. "Echte Partizipation" stößt im Spannungsfeld zwischen Hilfe und Kontrolle jedoch in vielen Situationen an ihre Grenzen.Es ist sowohl rechtlich als auch fachlich ein Standard der Kinder und Jugendhilfe, die Adressaten an allen sie betreffenden Entscheidungen zu beteiligen. Insbesondere die 1989 international verabschiedete und 1992 von Deutschland ratifizierte UN-Kinderrechtskonvention sowie das 1991 in Kraft getretene Kinder- und Jugendhilfegesetz führten zu einem Aufschwung von Partizipation. Ferner hat Beteiligung in Konzepten, wie der lebensweltorientierten und der dienstleistungsorientierten Jugendhilfe zentralen Stellenwert. Dass Kinder und Jugendliche beteiligt werden müssen, um eine hohe Qualität von Kinder- und Jugendhilfeleistungen zu garantieren ist klar, jedoch ergeben sich in der Umsetzung von Beteiligung in der pädagogischen Arbeit Schwierigkeiten. Obwohl rechtliche Vorschriften Partizipation einfordern, liegt die Umsetzung von Beteiligung im Verantwortungsbereich des jeweiligen Trägers der Jugendhilfe. Was mit Partizipation jeweils gemeint ist, bleibt in den pädagogischen Konzeptionen zumeist unklar. Empirische Studien zeigen, dass die Beteiligungschancen der Kinder und Jugendlichen tatsächlich gering sind und dass eine bemerkenswerte Diskrepanz zwischen sozialpädagogischen Ansprüchen und der Praxis der Jugendhilfe bestehtDie vorliegende Diplomarbeit widmet sich den besonderen Herausforderungen der Umsetzung von Beteiligung im Spannungsfeld der Heimerziehung. Die Arbeit setzt sich sowohl theoretisch als auch empirisch auf der Basis einer qualitativen Studie intensiv mit dem Thema auseinander und beschreibt Partizipation aus der Perspektive der Adressaten.

Produkt-Details:

Autorin: Dana Swillims

Herausgeber ‏ : ‎ GRIN Verlag; 1. Edition (12. September 2016)

ISBN-10 ‏ : ‎ 3668295913

ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3668295919

Beschwerde und Beteiligung in den Hilfen zur Erziehung: Abschlussbericht des Projekts Prävention und Zukunftsgestaltung in der Heimerziehung in Rheinland-Pfalz - Ombudschaften

Beteiligung und Beschwerde sind zentrale fachliche Anforderungen für die Kinder- und Jugendhilfe. Diese gilt es, für Kinder und Jugendliche passend auszugestalten und strukturell zu verankern. Im Rahmen des Projektes Prävention und Zukunftsgestaltung in der Heimerziehung Rheinland-Pfalz Ombudschaften wurden Beschwerde- und Beteiligungsverfahren entwickelt, erprobt und evaluiert. Die Ergebnisse, die in diesem Praxishandbuch dargestellt werden, verdeutlichen, wie strukturell verankerte Beschwerdeverfahren beteiligungsorientiert entwickelt und umgesetzt werden können. Arbeitsprozesse mit jungen Menschen und Fachkräften zum Thema Kinderrechte haben in diesem Zusammenhang einen hohen Stellenwert. Hier gilt es zu bearbeiten, was diese Rechte im Alltag der Hilfen zur Erziehung bedeuten. Zudem wird aufgezeigt, inwiefern Beteiligung in unterschiedlichen Kontexten, wie der Hilfe- und Erziehungsplanung, im Gruppenkontext, aber auch übergreifend innerhalb von Einrichtungen und darüber hinaus, gestärkt werden kann. Das Buch beschreibt fachliche Anforderungen, mögliche Umsetzungsformen, methodische Herangehensweisen und bietet Einblicke, wie junge Menschen selbst Beschwerde- und Beteiligungsstrukturen einschätzen.

Produkt-Details:

Mut zur Demokratie - Wie Partizipation in der Jugendhilfe gelingen kann!

In dem Buch "Soziale Arbeit im Dialog gestalten - theoretische Grundlagen und methodische Zugänge einer dialogischen Sozialen Arbeit" von Hans-Ullrich Krause und Regina Rätz (Hrsg.) aus dem Jahr 2015, befindet sich das Kapitel  "Mut zur Demokratie - Wie Partizipation in der Jugendhilfe gelingen kann!" von Remi Stork. Hier wird auf die unterschiedlichen Begrifflichkeiten und Herausforderungen für Professionelle und Fachkräfte eingegangen.

Produkt-Details:

Krause, Hans-Ullrich; Rätz, Regina (2015): Soziale Arbeit im Dialog gestalten - theoretische Grundlagen und methodische Zugänge einer dialogischen Sozialen Arbeit. Budrich Verlag

ISBN: 9783847401988

Beschweren erlaubt - Neuerscheinung

In Ihrem Buch "Beschwerdeverfahren in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe" stellen die Autorinnen Ulrike Urban-Stahl und Nina Jann verschiedene Beschwerdeverfahren vor und bieten damit Unterstützung für die erfolgreiche Einführung in unterschiedlichen Einrichtungen. Mithilfe von Materialbeispielen, Online-Materialien und Fallbeispielen können Beschwerdeverfahren optimal und individuell auf Einrichtungen zugeschnitten werden.

Urban-Stahl, Ulrike/Jann, Nina (2014): Beschwerdeverfahren in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe. Ernst Reinhardt Verlag.

ISBN: 9783497024476

Buch erhältlich u.a. hier.

Partizipation und Soziale Arbeit: Einflussnahme auf das subjektiv Ganze (Forschung, Innovation und Soziale Arbeit

Partizipation ist zu einem omnipräsenten Stichwort in der Sozialen Arbeit geworden. Dabei wurde allerdings Partizipation zu einer Leerformel: Was genau eigentlich gemeint wird, wenn von Partizipation gesprochen oder geschrieben wird, ist kaum mehr erkennbar. Bringfriede Scheu und Otger Autrata leiten ein grundlegendes Verständnis von Partizipation her und erläutern es: Partizipation ist als Gestaltung des Sozialen und als Einflussnahme auf ein subjektiv Ganzes zu definieren. Daraus ergeben sich neue Perspektiven für Soziale Arbeit in diszi­plinärer und professioneller Hinsicht.

Der Inhalt

·        Partizipation und Partizipationsforschung

·        Soziale Arbeit und Partizipation

·        Historische Herangehensweise zur Erklärung von Partizipation

·        Grundlagen der Partizipation: Mensch, Gesellschaft und Soziales

·        Partizipation als Gestaltung des Sozialen

·        Partizipation und Soziale Arbeit: Neues Verständnis

Die Zielgruppen

·        Dozierende und Studierende sowie Fachkräfte der Sozialen Arbeit

Produkt-Details:

Autor: Bringfriede Scheu, Otger Autrata

Herausgeber ‏ : ‎ Springer VS; 2013. Edition (16. März 2013)

ISBN-10 ‏ : ‎ 3658017155

ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3658017156 

,,Und dann stelle ich einen Antrag auf ein Hobby...!" Eine Interviewstudie zur Partizipation in den Hilfen zur Erziehung nach §34 SGBVIII

Dieses Kapitel von Kristin Chaumanns befindet sich in dem Buch "Sozialraumentwicklung bei Kindern und Jugendlichen" von Monika Alisch und Michael May (Hrsg.) aus dem Jahr 2013. Mithilfe einer qualitativen Studie zur Beteiligungspraxis in einer stationären Einrichtung der Kinder- und Jugendhilfe wird untersucht, ob und wie die Umsetzung der Beteiligungspraxis funktioniert.

Produkt-Details:

Monika Alisch, Michael May (2013): Sozialraumentwicklung bei Kindern und Jugendlichen. Budrich Verlag

ISBN: 384740072X

Gelingende Beteiligung in der Heimerziehung. Ein Werkbuch für Jugendliche und ihre BetreuerInnen

In dem Werkbuch für Jugendliche und ihre Betreuer_innen werden Erfahrungen, Informationen und Tipps zur Beteiligung in den stationären Erziehungshilfen aus der Praxis für die Praxis zusammengestellt.
In fünf Kapiteln mit Praxisbausteinen zur Umsetzung von Beteiligung wird Beteiligung praxisnah durch Erlebnisberichte von Jugendlichen, Betreuer_innen oder Leitungspersonen sowie durch Schilderungen von Alltagssequenzen oder Kurzportraits von Projekten und Aktionen abgebildet. Die Beispiele regen zum Darüber-Reden, Ausprobieren und Weiterarbeiten an. Durch Reflexionsfragen werden Leser_innen zum Dialog über den eigenen Standpunkt und eigene Erfahrungen motiviert. Das Werkbuch ist ein Produkt des Projekts "Gelingende Beteiligung im Heimalltag aus der Sicht von Jugendlichen" und entstand unter der Beteiligung vieler Jugendlicher und erwachsener Expert_innen.

Produkt-Details:

Wolff, Mechthild; Hartig, Sabine (2013): Gelingende Beteiligung in der Heimerziehung. Ein Werkbuch für Jugendliche und ihre BetreuerInnen. BeltzJuventa

ISBN: 978-3-7799-2091-5

Reiche, kluge, glückliche Kinder? Der UNICEF-Bericht zur Lage der Kinder in Deutschland

Das kindliche Wohlbefinden muss im Mittelpunkt der Diskussion um Kindheit in Deutschland stehen. Dazu rufen UNICEF und der Familiensoziologe Hans Bertram mit dem Bericht zur Lage der Kinder in Deutschland auf. Renommierte Wissenschaftler und Journalisten zeigen die aktuellen Herausforderungen auf und stellen Lösungsansätze vor – von Kinderarmut über Bildung und Gesundheit bis hin zum subjektiven Wohlbefinden von Kindern.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Produkt-Details:

Bertram, Hans (Hrsg.) (2013): Reiche, kluge, glückliche Kinder? Der UNICEF-Bericht zur Lage der Kinder in Deutschland. Beltz Juventa

ISBN: 978-3-7799-2896-6

Zur Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Heimerziehung

Die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen ist spätestens seit dem 8. Jugendbericht, in dem Partizipation als eine zentrale Strukturmaxime der Lebensweltorientierung benannt wird, ein häufig gebrauchtes Schlagwort in der Jugendhilfe. Wie sieht es aber konkret mit der Beteiligung von jungen Menschen in der Heimerziehung aus? Diese Bachelor-Thesis legt dar, inwiefern Partizipation im stationären Feld der Hilfen zur Erziehung realisiert wird. Im ersten Teil werden die Lebenslagen von Kindern und Jugendlichen, die Geschichte der Heimerziehung sowie ihre Rahmenbedingungen dargestellt. Im zweiten Teil wird sich dem Partizipationsbergriff, den rechtlichen Grundlagen, den Differenzierungsdimensionen und den Argumentationslinien gewidmet, bevor die pädagogischen Ziele von Beteiligung angeführt werden. Der dritte Teil behandelt die Umsetzung des Partizipationsauftrages von Kindern und Jugendlichen in der Heimerziehung. Hierzu erfolgt ein Rückgriff auf Janusz Korczak und die Entwicklungspsychologie. Ferner wird die Sicht der pädagogischen Fachkräfte sowie der Adressaten auf Partiziaption abgebildet, um auf mögliche Probleme im Beteiligungsprozess hinzuweisen. Anschließend wird ein Überblick über die methodische Umsetzung von Partizipation im Heim gegeben. Im letzten Teil wird der Frage nachgegangen, inwieweit Beteiligung zur Verbesserung der Qualität der Heimerziehung beitragen kann.

Produkt-Details:

Autorin: Katharina Haul

Herausgeber ‏ : ‎ AV Akademikerverlag (26. September 2012)

ISBN-10 ‏ : ‎ 9783639457209

ISBN-13 ‏ : ‎ 978-3639457209 

Gerechte Gemeinschaften in Wohngruppen der Erziehungshilfen

Das diakonische Werk im Kirchenkreis Recklinghausen erklärt in diesem aktuellen YouTube-Video (eingestellt im Juni 2020) das Konzept gerechter Gemeinschaften anhand von Wohngruppen der Erziehungshilfen. Es wird einfach aufgezeigt, was Gerechte Gemeinschaften sind und wie sie umgesetzt werden.

Den kompletten Film finden Sie online hier.

Gerechte Gemeinschaften - Bewerbung des diakonischen Werks im Kirchenkreis Recklinghausen für den WDR Kinderrechtepreis 2020

Der WDR Kinderrechtepreis richtet sich an Einzelpersonen, Gruppen und Institutionen aus Nordrhein-Westfalen, die sich vorbildlich für die Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention in Deutschland oder im Ausland einsetzen. Dies ist der WhatsApp-Film des diakonischen Werks im Kirchenkreis Recklinghausen, mit dem sie sich im Juni 2020 für den Preis beworben haben.

Den kompletten Film finden Sie online hier.

VIP - Vielfalt in Partizipation

In diesem Video wird das Programm „Vielfalt in Partizipation“ oder VIP des Landesjugendrings Baden-Württemberg vorgestellt. Es fördert Projekte, bei denen vielfältige und milieuübergreifende Formen der Partizipation junger Menschen bis 27 Jahren neu entwickelt oder bestehende Formen ausgebaut werden. Dabei sollen besonders junge Menschen, die bisher im Engagement und in politischen Partizipationsformaten unterrepräsentiert sind, erreicht werden. Partizipation bedeutet in VIP: Die aktive und verantwortliche Mitgestaltung der Gesellschaft. Darunter fallen Freiwilliges Engagement und politische Beteiligung.

Mehr zum Programm und eine Liste aller geförderten Projekte finden Sie hier.

Videodokumentation der ersten Projektrunde (2015-2017)

Dieses Video finden Sie online hier.

Partizipation in der Heimerziehung - Gruppengespräche demokratisch gestalten

So heißt eine DVD, die die Diakonie Rheinland Westfalen Lippe in Kooperation mit der Diakonie im Kirchenkreis Recklinghausen und dem Evangelischen Fachverband für Erziehungshilfen Ende 2015 herausgegeben hat.

Es werden zwei Gruppengespräche gezeigt, die methodisch nach dem Modell der "gerechten Gemeinschaften" von Lawrence Kohlberg gestaltet werden. Alle Kinder und Jugendlichen und alle Teammitglieder müssen an den Sitzungen teilnehmen. Unter der Leitung eines externen Moderators wird "fair gestritten" und Entscheidungen ausschließlich im Konsens getroffen.

Den kompletten Film finden Sie online hier.

Broschüre vom Kampaxx e.V. und dem Paritätischen Berlin -Beteiligung von jungen Menschen
in den ambulanten sozialpädagogischen Erziehungshilfen

In der erziehungswissenschaftlichen und (sozial-)pädagogischen Literatur ist viel über die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in stationären Hilfen sowie im Hilfeplanprozess zu finden. Doch bislang wurde kaum etwas zum ambulanten Bereich der Hilfen zur Erziehung veröffentlicht.

In einem Qualitätszirkel 2011/2012 wurden Fragestellungen diesbezüglich bearbeitet und nach Antworten und geeigneten Vorgehensweisen gesucht.
Die Ergebnisse werden in dieser Bröschüre präsentiert.

Broschüre der Stadt Neuss - Gelingende Partizipation in der stationären Kinder und Jugendhilfe

Die Stadt Neuss geht in ihrer Broschüre auf folgende Punkte ein:

1. Qualitätsentwicklungsprojekt
2. Projektbereich stationäre Kinder- und Jugendhilfe
3. Workshopergebnisse des Projektauftaktes
4. Leitfaden zur Partizipation im Aufnahmeprozess
5. Leitfaden zur Partizipation im Hilfeplangespräch
6. Feedback-Bogen ASD
7. Feedback-Bogen Träger
8. Feedback-Bogen Kinder / Jugendliche
9. Feedback-Bogen Eltern
10. Essenz

Weitere Downloads zur Umsetzung von Partizipation in den unterschiedlichen Bereichen der Stadt Neuss finden Sie online hier.

Broschüre der National Coalition - Kinderrechte in Deutschland verwirklichen

Anlässlich des 25. Geburtstags der Kinderrechte haben Bundespräsident Joachim Gauck und UNICEF-Schirmherrin Daniela Schadt am 20. November 2014 im Schloss Bellevue mit Kindern und Jugendlichen am Jahrestag der Kinderrechtskonvention diskutiert. Mit dabei waren auch die 10 Kinder und Jugendlichen im Alter von 10-18 Jahren, die bei einem Projekt, auf Initiative der National Coalition, am UN-Dialog 2014 beim UN-Ausschuss für die Rechte des Kindes in Genf beteiligt waren und zu diesem Anlass einen Forderungskatalog erarbeitet haben.

Care Leaver haben Rechte!

Flyer zu den Rechten von Jugendlichen und jungen Volljährigen in der Jugendhilfe

"Deine Rechte im Hilfeplanverfahren" - Eine Broschüre von Jugendlichen für Jugendliche, entstanden im Rahmen des Projektes MUSKEPEER

Die in den Jahren 2014 und 2015 von 14 Jugendlichen aus sächsischen Heimen und Wohngruppen erstellte Broschüre erläutert anderen Kindern und Jugendlichen auf verständliche Art und Weise u.a. was ein Hilfeplanverfahren ist und welche Rechte und Möglichkeiten es für sie in diesem gibt.  

"Dein Vormund vertritt dich“

Die 20-seitige Broschüre wurde herausgegeben von der "Internationalen Gesellschaft für erzieherische Hilfen e.V." (IGfH) und dem "Deutschen Institut für Jugendhilfe und Familienrecht e.V." (DIJuF). Sie stellt jungendgerechte Informationen zum Thema Vormundschaft bereit. 

Weitere Informationen in Deutsch, Französisch, Englisch, Spanisch, Türkisch und Russisch finden Sie hier.

“Empfehlungen zur Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in der Heimerziehung“

Diese Broschüre gibt auf 40 Seiten in deutscher und englischer Sprache Empfehlungen für Professionelle, die in der Heimerziehung tätig sind, und für Einrichtungen der stationären Erziehungshilfen, wie Beteiligung in der Praxis umgesetzt werden kann. Die Empfehlungen wurden auf der Grundlage von Erfahrungen und Erkenntnissen im Projekt „Beteiligung - Qualitätsstandard für Kinder und Jugendliche in der Heimerziehung“ entwickelt  und von "SOS-Kinderdorf e.V." 2006 in erster Auflage und 2010 in 2. Auflage herausgegeben.

"Erziehung braucht eine Kultur der Partizipation" und "Mitwirkung und Beteiligung in der Evangelischen Jugendhilfe Schweicheln" 

Der "Diakonieverbund Schweicheln e.V." führte in Zusammenarbeit mit der FH-Münster ein Praxisentwicklungsprojekt durch. In diesem Rahmen entstanden vielfältige Materialien, wie Kinderrechte-Kataloge in deutscher und englischer Sprache, Informationen und Materialien zu Beschwerdeverfahren u.v.m. 

Broschüre: Erziehung braucht eine Kultur der Partizipation (3,50€ zzgl. Versandkosten)

Broschüre: Ich bin wichtig - Mitwirkung und Beteiligung in der Evangelischen Jugendhilfe Schweicheln (5,00€ zzgl. Versandkosten)

Broschüre: Meine Rechte - Mitwirkung und Beteiligung in der Evangelischen Jugendhilfe Schweicheln für Jugendliche ab 14 (5,00€ zzgl. Versand)

 „Familienrat / Familiengruppenkonferenz / Verwandtschaftsrat“

Die 6-seitige Broschüre entstand im Rahmen des Projekts Implementation und Evaluation des „Family Group Conference-Konzepts" und wurde von der "Internationalen Gesellschaft für erzieherische Hilfen e.V." (IGfH) und der Fachhochschule Münster (Fachbereich Sozialwesen) herausgegeben. Die Broschüre informiert Familienmitglieder und Fachkräfte über Familiengruppenkonferenzen als Instrument für mehr Beteiligung in der Hilfeplanung. 

„Unser Recht auf Erziehungshilfe…“

Der Beratungsführer richtet sich an Eltern und junge Menschen, die im Rahmen der Erziehungshilfen bereits betreut und unterstützt werden oder die diese zukünftig in Anspruch nehmen wollen.  
Der "Evangelische Erziehungsverband e.V." (EREV) legt nun eine 40-seitige Broschüre vor, die auch in Türkisch und Russisch erschienen ist.

Weitere Informationen zum Bezug der (kostenpflichtigen) Broschüren finden Sie hier.

Arbeitshilfe - Etablierung von Beschwerdeverfahren für Kinder in Kindertageseinrichtungen

Der paritätische Gesamtverband hat 2019 eine Arbeitshilfe mit dem Titel "Kinderrechte stärken!
Beschwerdeverfahren für Kinder in Kindertageseinrichtungen" veröffentlicht. Diese Arbeitshilfe will Fachkräfte der Kindertagesbetreuung bei der Etablierung von Beschwerdeverfahren unterstützen. Die Hinweise und Fragestellungen sollen dabei helfen, ein individuelles Beschwerdeverfahren für die unterscheidlichen Einrichtung zu entwickeln.

Arbeitshilfe - Fünf Schritte zum Partizipationskonzept für Kindertageseinrichtungen

Diese Arbeitshilfe des paritätischen Gesamtverbandes von 2019 möchte Anregungen und Hilfestellung für die Erarbeitung eines Partizipationskonzeptes geben. Um den Einstieg zu erleichtern, wird der Weg zum Konzept in fünf Schritten beschrieben. Leitfragen helfen dabei, wichtige Themen im Verlauf des Entwicklungs-prozesses nicht aus dem Blick zu verlieren. Außerdem enthält die Arbeitshilfe Formulierungsbeispiele, die veranschaulichen, wie ein Partizipationskonzept aussehen könnte. Sie ist eine Anregung, sich aktiv mit dem Thema Partizipation auseinanderzusetzen.

Arbeitshilfe "Umgang mit Beschwerden beim öffentlichen Träger der Kinder- und Jugendhilfe" Oktober 2016

Mit dieser Arbeitshilfe kommt das LWL-Landesjugendamt ein weiteres Mal der Aufforderung des §79a SGB VIII nach, für alle Handlungsfelder der Kinder- und Jugendhilfe fachliche Orientierungen vorzulegen.
Ziel der Arbeitshilfe ist es, einen Überblick darüber zu geben, wie Jugendämter konstruktiv mit Beschwerden von Kindern, Jugendlichen, jungen Volljährigen, Eltern oder anderen Personenberechtigten, aber auch von freien Trägern oder der Öffentlichkeit umgehen können. Da sich Jugendämter vor Ort  z. B. hinsichtlich ihrer Größe, ihrer Organisationsstruktur und -kultur und der Landschaft der freien Träger vor Ort unterscheiden, liefert die Arbeitshilfe Orientierungen für notwendige Entscheidungen.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Arbeitshilfe „ Partizipation in der stationären Kinder- und Jugendhilfe" November 2013

Das Konzept wurde in einem mehrmonatigen Prozess gemeinsam von jungen Flüchtlingen sowie Fachkräften der stationären Kinder- und Jugendhilfe erarbeitet, anschließend in fünf Modelleinrichtungen umgesetzt, erprobt und auf Grundlage der Erfahrungen aus der Praxis noch einmal überarbeitet. Es bietet Fachkräften, neben einem ausführlichen Grundlagenkapitel, ganz konkrete und praxisnahe Hilfestellung bei der Umsetzung von Partizipation in stationären Einrichtungen und liefert zahlreiche Handlungsempfehlungen, Stolpersteine und Beispiele zu verschiedenen Bereichen von Beteiligung.

Arbeitshilfe - Beteiligungs- und Beschwerdeverfahren im Rahmen der Betriebserlaubniserteilung für Einrichtungen der Erziehungshilfe

Mit dem Inkrafttreten des Bundeskinderschutzgesetzes am 1. Januar 2012 wurden Beteiligungs- und Beschwerdeverfahren für Kinder und Jugendliche in Einrichtungen rechtlich verankert. Dies machte eine Aktualisierung der Arbeitshilfe „Beteiligungs- und Beschwerdeverfahren im Rahmen der Betriebserlaubniserteilung für Einrichtungen der Erziehungshilfe“ aus dem Jahr 2009 erforderlich. Die aktualisierte Arbeitshilfe - beschlossen auf der Arbeitstagung der Bundesarbeitsgemeinschaft der Landesjugendämter im November 2013 - setzt den neuen Schwerpunkt auf die ausführliche Darstellung der Beschwerdeverfahren und der Indikatoren zur Umsetzung von Beteiligung.

Beschweren erlaubt! 10 Empfehlungen zur Implementierung von Beschwerdeverfahren in der Kinder- und Jugendhilfe

Im Zeitraum von 2011 bis 2012 wurde an der Freien Universität Berlin das Forschungsprojekt „BIBEK-Bedingungen der Implementierung von Beschwerdestellen in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe“ durchgeführt. Ziel war es, förderliche und hinderliche Strategien sowie Bedingungen der Entwicklung, Umsetzung und Verstetigung von Beschwerdeverfahren in der Kinder- und Jugendhilfe zu identifizieren. Im Forschungsprojekt wurden Interviews mit Leitung, MitarbeiterInnen und Kindern und Jugendlichen in Einrichtungen geführt, die seit mindestens zwei Jahren ein formelles Beschwerdeverfahren implementiert haben.

Auf der Grundlage der Ergebnisse des Forschungsprojekts wurde eine Handreichung mit dem Titel „Beschweren erlaubt! 10 Empfehlungen zur Implementierung von Beschwerdeverfahren in der Kinder- und Jugendhilfe“ erarbeitet und im Januar 2013 veröffentlicht, die Verantwortliche, Fachkräfte sowie MultiplikatorInnen darin unterstützen soll, Entwicklungsprozesse von Beschwerdeverfahren zu begleiten und voranzubringen.

Arbeitshilfe zur Beteiligung von Kindern, Jugendlichen und Eltern in Einrichtungen und Diensten der Kinder- und Jugendhilfe

Der Paritätische Wohlfahrtsverband/ Landesverband Sachsen e.V. hat gemeinsam mit erfahrenen Fachkräften im Herbst 2012 eine Arbeitshilfe entwickelt, um die zugesicherten Beteiligungs- und Schutzrechte von Kindern und Jugendlichen im pädagogischen Alltag zur Umsetzung zu bringen. Die Publikation bezieht sich vor allem auf die Hilfe zur Erziehung und die Eingliederungshilfe für seelisch behinderte Kinder und Jugendliche. Die Arbeitshilfe bietet Orientierung für die Weiterentwicklung von entsprechenden Konzepten und Verfahren und enthält eine Reihe grundsätzlicher Aussagen, methodischer Hinweise und konkreter Praxisempfehlungen.

Arbeitshilfe zur Beteiligung herausgegeben vom "Paritätischen Sachsen"

Im "PARITÄTISCHEN Sachsen" entstand im Juli 2012 im Rahmen einer Qualitätsoffensive „Rechte – Beteiligung – Schutz von Kindern und Jugendlichen in Diensten und Einrichtungen“ die Broschüre „Arbeitshilfe zur Beteiligung von Kindern, Jugendlichen und Eltern in Einrichtungen und Diensten der Kinder- und Jugendhilfe“ Die Arbeitshilfe ist ein Beitrag, die in der Selbstverpflichtung des Paritätischen zugesicherten Rechte von Kindern und Jugendlichen, im pädagogischen Handeln konsequent zu verwirklichen.

Qualitätszirkel zur "Beteiligung von jungen Menschen in den ambulanten sozialpädagogischen Erziehungshilfen"

In der erziehungswissenschaftlichen und (sozial-)pädagogischen Literatur ist viel über die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in stationären Hilfen sowie im Hilfeplanprozess zu finden. Doch bislang wurde unseres Wissens kaum etwas zum ambulanten Bereich der Hilfen zur Erziehung veröffentlicht.

In dem Qualitätszirkel von 2011/2012 geben Kolleg_innen von Kompaxx Jugendhilfe e.V. unter anderem Antworten auf Fragen, wie "Wie ist die Beteiligung der Kinder zu fördern und zu garantieren?", "Gibt es "best-practice"-Beispiele und was bedarf es an Haltungen, Herangehensweisen und Voraussetzungen?".

Qualitätsstandards für Beteiligung von Kindern und Jugendlichen - Allgemeine Qualitätsstandards und Empfehlungen für die Praxisfelder Kindertageseinrichtungen, Schule, Kommune, Kinder- und Jugendarbeit und Erzieherische Hilfen

Die Qualitätsstandards wurden erarbeitet vom Arbeitskreis "Beteiligung von Kindern und Jugendlichen" im Rahmen des Nationalen Aktionsplans "Für ein kindergerechtes Deutschland 2005–2010".

Arbeitshilfe - Fragebogen zur Beteiligung von Jugendlichen in der Heimerziehung

im Rahmen des Projekts "gelingende Beteiligung in der Heimerziehung" wurden 2007 vom Institut für Praxisforschung und Projektberatung (IPP) und dem Sozialpädagogisches Institut im SOS-Kinderdorf e.V. (SPI) zwei Fragebögen entwickelt, um die Beiteiligungschancen von Jugendlichen in Einrichtungen zu ermitteln und sie zu ihren Vorstellungen von Beteiligung zu befragen. Ein Fragebogen richtet sich an die Leitungen der Einrichtungen, der andere Fragebgen richtet sich direkt an die betreffenden Jugendlichen.

Beteiligung hängt von vielen Faktoren ab, unter anderem von den Strukturen in einer Einrichtung beziehungsweise einer Wohngruppe. Der Fragebogen bezieht sich deshalb auf Faktoren, wie die Größe der Einrichtung, die Trägerschaft, das Klientel und die Entwicklung der Beteiligungsformen in der jeweiligen Einrichtung.

"Quality4Children - Standards for Out-of-Home Child care in Europe"

Die europäische Initiative stellte im Juni 2007 einen Katalog von Standards zur Verfügung, der von „Quality4Children“ erarbeitet wurde. Das deutsche Projekt "Beteiligung – Qualitätsstandard für Kinder und Jugendliche in der Heimerziehung" war am Entwicklungsprozess dieser Standards beteiligt und war mit der europäischen Initiative vernetzt. Die Standards können in vielen europäischen Sprachen auf den Intetnet-Seiten von Quality4Chilren heruntergeladen werden.

Weitere Informationen sowie den Download der Arbeitshilfe in 27 Sprachen finden Sie hier.

 Partizipation von Kindern und Jugendlichen in Jugendhilfeeinrichtungen 

Die AG hessischer Heimratsberater hat 2005 eine Arbeitshilfe zur Partizipation von Kindern und Jugendlichen in Jugendhilfeeinrichtungen entwickelt. Sie enthält Umsetzungsvorschläge und -anregungen zur Partizipation von Kindern und Jugendlichen in Jugendhilfeeinrichtungen. Sie gibt zudem Beispiele für den Aufbau von Heimräten und stellt die Arbeit der AG vor. 

www.demokratische-stimme-der-jugend.de - Plattform zur politischen Vernetzung für Jugendliche

Der Zweck des Vereins "Demokratische Stimme der Jugend" ist: Jugendlichen eine Plattform zu ermöglichen, in der sie sich vernetzen und politisch aktiv werden können. Ein Ziel ist dabei die Schöpfung neuer Ideen und deren Verbreitung zum Erhalt und zur Weiterentwicklung der Demokratie. Der Verein sieht seine Aufgabe darin, die Gedanken von einer friedlichen Welt, einer Weltgemeinschaft und der Erweiterung der Menschenrechte zu verbreiten. Er soll Jugendlichen eine Stimme und eine Bühne geben, durch die sie ihre Ideen für eine bessere und gerechtere Welt verkünden können. Primäres Ziel ist die Installation einer unabhängigen, anerkannten, von Jugendlichen geführten Institution, die auf regionaler, nationaler und internationaler Ebene die Interessen, Wünsche und Ideen der Jugend vertritt. Diese Institution soll als unabhängiger Jugend-Think-Tank beratend auf die einzelnen Regierungen sowie internationalen Instanzen einwirken.
Der Verein verfolgt ausschließlich und unmittelbar gemeinnützige Zwecke und ist konfessionell und parteipolitisch neutral.

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www.Fuer-Kinderrechte.de - Website für Kinder und Jugendliche

Die Website bietet Kindern und Jugendlichen einen altersgerechten und sicheren Surfraum zum Thema Kinderrechte, wo sie sich beteiligen können. Durch Spiele, Geschichten und Bastelideen lernen Kinder und Jugendliche ihre - durch die UN-Kinderrechtskonvention verbrieften - Rechte kennen. Themenfelder sind: Freizeit, Familie, Schule, Umwelt und Politik.

Dieses Projekt wird im Rahmen der gemeinsamen Initiative “Ein Netz für Kinder“ vom Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien und dem Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend aufgrund eines Beschlusses des Deutschen Bundestags gefördert. 

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www.kidkit.de - Informationsportal für Kinder und Jugendliche

Das Projekt "kidkit – Hilfe für Kinder und Jugendliche" – ist ein Informations-, Beratungs- und Hilfsangebot für Kinder und Jugendliche im Internet, die in Familien mit Suchterkrankungen, Gewalt oder psychischen Erkrankungen aufwachsen.

Das Online-Angebot Kidkit wurde von der Drogenhilfe Köln und KOALA e.V. unter der wissenschaftlichen Begleitung des Deutschen Instituts für Sucht- und Präventionsforschung als Kooperationsprojekt bereits im Jahr 2002 entwickelt. Das bewährte Internetportal wurde nun erweitert und stellt ein zusätzliches Informations- Beratungs- und Hilfsangebot für Kinder und Jugendliche psychisch kranker Eltern bereit.

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www.vormundschaft.net - Bundesforum Vormundschaft und Pflegschaft

Seit 2008 besteht das multiprofessionelle Netzwerk »Bundesforum Vormundschaft und Pflegschaft«, in dem Verbände, Organisationen und Einzelpersonen zusammenarbeiten. Gemeinsam entwickeln sie die Fachdiskussion zur Vormundschaft in Partnerschaft mit der Kinder- und Jugendhilfe weiter. Am 8. Oktober 2019 wurde das informelle Netzwerk in Frankfurt in einen Verein überführt.

Auf der Homepage gibt es interessante Themen rund um die Rechte von Jugendlichen in der Vormundschaft, erklärt für verschiedene Zielgruppen, insbesondere aber auch für Kinder und Jugendliche selbst.

Das Bundesforum setzt sich ein für:

• Beteiligung von Kindern und Jugendlichen
• unabhängige Wahrnehmung ihrer Interessen durch Vormund*innen und Pfleger*innen,
• verlässliche Qualitätsentwicklung in der Vormundschaft – entwickelt durch die Praxis mit wissenschaftlicher Unterstützung, 
• Kooperation auf Augenhöhe mit Eltern, Sozialen Diensten, Pflegeltern und Erziehungspersonen in Einrichtungen,
• Stärkung der vier Formen der Vormundschaft: ehrenamtliche, berufliche, Vereins- und Amtsvormundschaft.

Weitere Informationen finden Sie hier.

Hier können Sie sich für den Newsletter eintragen, der Sie über aktuelle Entwicklungen rund um die Vormundschaft informiert.

CD mit Begleitbuch „Echte KinderRechte“

Die Kinder der Bethanien Kinderdörfer haben eine CD zum Thema Kinderrechte entwickelt und veröffentlicht.

Hintergrundinformationen und die Entstehung zu „Echte KinderRechte" von Kindern für Kinder sind zu finden auf YouTube:

Making of 1

Making of 2

Making of 3

Produkt-Informationen CD:

Ehrhardt, Markus; Schmidt, Jordana; Horn Reinhard (2009): Echte KinderRechte. Lighthouse Home Entertainment GmbH & Co. KG

ISBN: 978-389-617-213-6

Produkt-Informationen Begleitbuch:

Ehrhardt, Markus; Schmidt, Jordana; Horn Reinhard (2008): Echte KinderRechte. Das Lieder- und Projektbuch zu Kinderrechten. KONTAKTE Musikverlag

ISBN: 978-389-617-212-9

Fachvorträge zum Thema "Partizipation - Grundlage gelingender Erziehungshilfe"

In Fachvorträgen und Formen trafen sich am 25. und 26. September 2014 rd. 130  Fachkräfte zum Thema  „Partizipation – Grundlage gelingender Erziehungshilfe“.

Zu der Fachtagung in Dresden lud der Kinder- und Jugendhilferechtsverein Dresden und die Internationale Gesellschaft für erzieherische Hilfen, in Kooperation mit der Evangelischen Hochschule Dresden, der Hochschule Mittweida, der Arbeiterwohlfahrt LV Sachsen, der Caritasverband -Bistum Dresden-Meißen , sowie der Paritätischer Wohlfahrtsverband LV Sachsen, ein.

Eine informative Nachlese der Veranstaltung finden Sie hier.

Fotokalender „Selbstgemacht und handfotografiert …“

Der Fotokalender und die Begleitinformationen zu einem Fotoprojekt mit Jugendlichen aus verschiedenen Heimen ist nicht nur zum Schmücken von Büros geeignet, sondern kann auch als Vorlage für eigene Projekte dienen.